中文

說完整句

規則只有一條：答案要把問題的字帶進去。每天問三條就夠。

為什麼練這個

他做得到完整句——上次被問「星期六日爸媽帶你去哪」，他答「星期日爸爸會帶我去爬山」， 又完整又具體。問題是他預設不這樣講，大部分時候只回三四個字。 這是習慣不是能力，每天提醒就會改。

圈出不同類

最重要的一課：不肯定也只能選一個。
上次他不會的時候把整排都圈了——光是這個習慣就丟了六到八分。 中文這幾題他其實讀得懂（讀四字詞語拿了滿分）。

處境問答

先讓他自己講。只要他講得出一個具體做法就算過關，不用長，也不要背稿。

要小心的一種答案

上次問「同學搶了你的玩具怎麼辦」，他答「我會去拿其他玩具」——這叫迴避型答案。 老師想看的是他會不會處理，不是會不會躲開。 引導他講出「跟對方說什麼」或者「找誰幫忙」。這一題他拿 4 / 12。

讀四字詞語

面試會叫他讀出指定的四字詞語。一次讀兩組。
這一項他上次拿滿分 8 / 8，是強項——保持就好，不用加操。

看圖說故事

失分最多的一項：上次 4 / 24。
一格一格來——講完第一格才看下一格，不要讓他一口氣講完。點一格可以放大。

公式：每一格講兩句 —— 誰 → 在哪裡做什麼

大人只管三件事

不要糾正故事內容（編得再離譜都可以）：有沒有先看過五格、連接詞有沒有換、最後一句是不是結尾。
這八個故事講熟了，就換家裡的繪本——把字遮住，翻五頁照樣練。