今天做什麼
做完一項就打勾。明天會自動清空重來。
怎麼用這一頁
大人只糾正一件事
說完整句子。內容講什麼都可以，講得短就說「用整句再講一次」，其他都不要改。
不要擺出考試的樣子
吃飯、洗澡、睡前隨口問。他會緊張，越像考試效果越差。
寧可短，不要拖
每項幾分鐘就夠。他不想做的時候就停，明天再來。
說完整句子
規則只有一條：答案要把問題的字帶進去。每天問三條就夠。
太短，不行
這樣才算完整
為什麼練這個
他做得到完整句 —— 上次被問「星期六日爸媽帶你去哪」，他答「星期日爸爸會帶我去爬山」， 又完整又具體。問題是他預設不這樣講，大部分時候只回三四個字。 這是習慣，不是能力，所以只要每天提醒就會改。
看圖說故事
最重要的一項。每天講一個，十分鐘。
公式：每一格講兩句 —— 誰 → 在哪裡做什麼。
三條規矩：
1. 開口前先把五格從頭看一遍，用手指數「一、二、三、四、五」
2. 「然後」一次只准用一次，用完要換別的詞
3. 最後一句一定要是結尾，例如「最後他們玩得很開心」
三條規矩：
1. 開口前先把五格從頭看一遍，用手指數「一、二、三、四、五」
2. 「然後」一次只准用一次，用完要換別的詞
3. 最後一句一定要是結尾，例如「最後他們玩得很開心」
首先接著然後跟著最後
英文句子畫圖
先讀完整句，用手指點出關鍵詞（點下面的字），全部點對了才動筆畫在紙上。
點不出來就不要畫 —— 這一項練的是讀懂整句，不是畫畫。
圈一個
找出不同類的那一個。
最重要的一課：不肯定也只能選一個。上次他不會的時候把整排都圈了，
光是這個習慣就丟了六到八分。
處境題
先讓他自己講。只要他講得出一個具體做法就算過關，不用長，也不要背稿。
要小心的一種答案
上次問「同學搶了你的玩具怎麼辦」，他答「我會去拿其他玩具」—— 這叫迴避型答案，老師想看到的是他會不會處理，不是會不會躲開。 引導他講出「跟對方說什麼」或者「找誰幫忙」。
數學
面試禮儀
這一項不用學術，純送分。四項禮儀總分 80 分，上次只拿 36 分。 進門那四個動作，練三次就能拿滿。
進門（老師看的第一眼）
1
看著老師，說「老師好」
眼睛要看人，不是看地板。
眼睛要看人，不是看地板。
2
鞠躬
腰彎下去，停一秒再起來。
腰彎下去，停一秒再起來。
3
笑一下
4
雙手接、雙手遞
拿到紙或筆都用兩隻手。
拿到紙或筆都用兩隻手。
上次鞠躬那一格是 1 分（滿分 5），老師直接寫「沒有鞠躬」。
這是全份評分表裡最容易補回來的分數。
坐下之後
5
背貼椅背，雙手放在腿上，腳不要搖
上次評語寫「等候期間坐姿不良、不耐煩」，等的時候也在評分。
上次評語寫「等候期間坐姿不良、不耐煩」，等的時候也在評分。
6
講話大聲一點，眼睛看著老師
上次聲量和視線都只拿 2 分（滿分 5）。
上次聲量和視線都只拿 2 分（滿分 5）。
離開
7
站起來，說「多謝老師，再見」，再鞠一次躬
8
椅子推回去
這一頁只給自己家用，沒有公開。
記錄存在這台裝置的瀏覽器裡，換手機不會跟著走。
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